Para garantir a participação plena de um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), as professoras Andrea Cristina Nascimento de Lima, Emiliane de Oliveira Araujo e Maria Francisca Cardoso Zielk, da EMEF Nelson De Oliveira Camargo, utilizaram recursos digitais para tornar o aprendizado mais dinâmico. Com o uso de lousa interativa, tablets e jogos como o Wordwall, as atividades se adaptaram ao ritmo e às necessidades do aluno, com estímulos visuais e auditivos.
O projeto incluiu:
- Acolhimento e jogos digitais de alfabetização e matemática.
- Reforço com materiais impressos.
- Momentos de socialização com a turma.
A iniciativa aumentou o engajamento, a autonomia e a interação social do aluno, fortalecendo laços com os colegas e resultando em grandes avanços na alfabetização e em matemática. O sucesso do projeto mostra como a tecnologia, quando bem planejada, pode tornar a educação mais inclusiva, participativa e motivadora.
