IA na Educação Básica: Inovação e Inclusão
O professor Leandro Martins da Silva, da E.M. Cecília Caraça Mineiro Coutinho, desenvolveu um projeto inovador que utiliza a inteligência artificial (IA) como recurso pedagógico para a recomposição da aprendizagem dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa teve como foco estudantes com defasagens cognitivas, Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, ansiedade e […]
Fluência Leitora: Tecnologia do bem!
A professora Erica Moraes Leite Ficco, da E.M. Dona Maria de Lourdes Ferreira, desenvolveu um projeto com o objetivo de integrar a tecnologia de forma positiva, segura e responsável no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 3º e 4º ano (sala multisseriada). Foram utilizadas as plataformas Elefante Letrado e Trilhas do Saber, bem […]
Projeto Introdução à Robótica – 4º e 5º ano
Os estudantes do Ensino Fundamental I da rede municipal de Arujá estão embarcando em uma jornada incrível pelo mundo da tecnologia e inovação! Na rede, o Ensino Fundamental I conta com a disciplina obrigatória de Informática Educacional, ministrada por professores especializados — um diferencial que garante às crianças o contato direto com a cultura digital […]
Tecnologia em ação: planejamento e construção com tablets e LEGO!
Os estudantes do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Cecília Caraça Mineiro Coutinho participaram da atividade Passeio de Barco, uma proposta que uniu tecnologia, raciocínio lógico e trabalho colaborativo. Utilizando tablets como ferramenta principal, os estudantes foram desafiados a seguir etapas digitais para solucionar uma missão: ajudar os personagens da […]
Aprendendo sobre respeito de forma inovadora!
Os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Júlia Mitie Mine participaram de uma proposta educativa que integrou tecnologia, construção com LEGO e valores essenciais para a convivência. Com o tema bullying, a atividade teve como foco a prevenção da violência entre colegas e a promoção de um ambiente escolar mais […]
Boas Práticas II – Arujá
Alfabetização com sussurrofone – professora Patrícia Durães Melo O sussurrofone é um recurso pedagógico que auxilia no processo de alfabetização ao proporcionar feedback auditivo imediato durante a leitura. Ao utilizá-lo, a criança escuta sua própria voz de forma amplificada e direcionada, o que favorece a autocorreção e aprimora a consciência fonológica, fundamental para o desenvolvimento […]
Boas práticas -Arujá
As estações da aprendizagem Profª Rosilane Aguiar Dutra da Cunha As estações da aprendizagem é uma estratégia usada no ciclo de alfabetização para ajudar as crianças a aprenderem de forma mais divertida e eficiente. Nessa metodologia, a sala de aula é dividida em diferentes “estações”, cada uma com uma atividade específica, como leitura, escrita ou […]
Oficinas Cognitivas de Língua Portuguesa e Matemática
As escolas do município contam com diversas atividades em período contraturno que oportunizam aos estudantes consolidar habilidades essenciais. As oficinas cognitivas de Português e Matemática focam o letramento escrito e a leitura de forma lúdica com jogos e brincadeiras. As oficinas de letramento matemático trabalham o saber através de jogos e materiais concretos.
Oficina Maker na Escola Municipal Júlia Mitie Mine
ARUJÁ Inaugurada recentemente, a sala maker promove diversos momentos de protagonismo dos estudantes na unidade. O espaço é destinado às atividades do tipo “mão na massa”. Durante oficinas criativas, as crianças manipulam diversos materiais e constroem várias atividades sob auxílio e orientação de mediadores de tecnologia que lhes apresentam, cotidianamente e de forma prática, a […]
Contraturno Arujá
O contraturno escolar é o período complementar às aulas regulares, durante o qual a escola disponibiliza projetos e atividades extracurriculares para os estudantes.