No clima da COP 30, alunos se apropriam das mídias e tecnologias para mobilizar campanha em prol do meio ambiente
O meio ambiente é uma pauta emergente! E a escola, como uma agência de comunicação, é uma das responsáveis em informar a comunidade acerca de temáticas que carecem de conhecimento, entendimento, conscientização e, sobretudo, mobilização! Quem melhor para contribuir com este fluxo informativo? Os alunos! E são eles, no papel de comunicadores, que ajudam a […]
“BRINCANDO COM AS PALAVRAS: O ENCANTO DAS PARLENDAS”
As parlendas são recursos valiosos na alfabetização. No 1º ano, elas favorecem o desenvolvimento da consciência fonológica, essencial para aprender a ler e escrever, além de estimular a memória, a oralidade e a fluência leitora. Trabalhar com parlendas também fortalece o vínculo com a cultura popular, tornando o aprendizado mais divertido e significativo. Ao desenvolver […]
IA na Educação Básica: Inovação e Inclusão
O professor Leandro Martins da Silva, da E.M. Cecília Caraça Mineiro Coutinho, desenvolveu um projeto inovador que utiliza a inteligência artificial (IA) como recurso pedagógico para a recomposição da aprendizagem dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa teve como foco estudantes com defasagens cognitivas, Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, ansiedade e […]
Fluência Leitora: Tecnologia do bem!
A professora Erica Moraes Leite Ficco, da E.M. Dona Maria de Lourdes Ferreira, desenvolveu um projeto com o objetivo de integrar a tecnologia de forma positiva, segura e responsável no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 3º e 4º ano (sala multisseriada). Foram utilizadas as plataformas Elefante Letrado e Trilhas do Saber, bem […]